تکنیک حفظ مطالب
در اینجا چندین تکنیک وجود دارد که متخصصان یادگیری می توانند برای تقویت نگهداشت یادگیری استفاده کنند، با چند نمونه خاص برای آموزش مدرس محور (ILT) ، آموزش مدرس محورمجازی (VILT) و یادگیری الکترونیکی.
یادگیرندگان را بطور فعال درگیر یادگیری کنید.
با استفاده از بحث گروهی، تمرین، یا تدریس یا همکاری با همکاران، فراگیران را فعالانه در آموزش شرکت دهید.
آموزش مدرس محور: کمک کنید تا فراگیران به اینکه "چه چیزی در کلاس عاید من خواهد شد" (WIIFM) فکر کنند و تیم ها استراتژی ها یا ابزارهایی را برای استفاده در کار خود ایجاد کنند.
آموزش مدرس محورمجازی: از جلسات کنفرانس برای تیم ها به منظور ارائه ی کنفرانسی درباره یک موضوع استفاده کنید.
یادگیری الکترونیکی: موقعیتی را شبیه سازی کنید که فراگیران مهارت هایی را تمرین کنند که در شغل خود استفاده خواهند کرد.
شبیه سازی چندین حالت.
در صورت امکان تصاویر یا عکس ها و همچنین عناصری مانند طعم، لمس یا بو را نیز به موارد صوتی اضافه کنید. محیط یادگیری را با محیط کار مطابقت دهید، یا به یادگیرندگان کمک کنید تا انجام موفقیت آمیز کارها را تصور کنند، یک استراتژی مشترک در بین ورزشکاران این است که مسیر خود را به سمت دنیای تجارت هدایت می کنند.
آموزش مدرس محور: در حالی که یادگیرندگان در تیم ها مشغول به کار هستند، موسیقی پخش کنید این کار به داشتن احساس آزادی یا انرژی در کلاس کمک می کند. برای قیاس تنها تصویر یک سیب را نشان ندهید، بلکه روی هر میز یک سیب بگذارید.
آموزش مدرس محورمجازی: از تصاویر زنده برای تقویت پیام استفاده کنید، نه فقط از کلمات. معکوس سازی چالش پچا کوچا[1] را در نظر بگیرید.
یادگیری الکترونیکی: اضافه کردن جلوه های شنیداری و صوتی بیشتر، مانند موسیقی، که بازخورد یا تجسم هدایت- روایت شده را به همراه دارد.
محیط یادگیری را برای بهبود یادگیری با محیط کار مطابقت دهید، یا به فراگیران کمک کنید تا انجام موفقیت آمیز کار را تصویر سازی کنند.